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蘭迪少兒英語讓每個孩子學好英語

隨著中國城市化進程不斷發展,三四線城市的收入水平逐步提高,再加上二胎政策的紅利,三四線城市的課外培訓市場增長率超過了30%。然而,優質的教育資源始終是稀缺的,不同地區教育資源不均衡的問題始終存在。隨著在線直播技術的成熟,在線教育成為解決教育資源不均衡問題的有效方案,也讓更多孩子能夠接受到優質的教育。其中,蘭迪少兒英語作為國內領先的同伴在線外教學習品牌,成為很多家長的選擇,也為實現教育公平提供一份助力。

小朋友需要愉快多元的學習環境,所以家長在選擇兒童英文故事書時亦以吸引孩子注意為目標。

在全新的行業前景中,能夠提供優質的教師資源和負擔得起的產品的在線教育平臺,顯然更具備競爭力。蘭迪少兒英語隻選擇來自英美加的教師,且均擁有教育相關專業背景和少兒英語相關經驗,經過嚴格麵試、試講和培訓後入職開課,能為孩子創造地道的語言環境,並以豐富的教學經驗引導孩子進行學習。為了讓每個孩子都能學好英語,蘭迪少兒英語在提供更專業有效的教學效果的同時,製訂了更易接受的價格,讓每個家庭都能負擔得起孩子的優質教育。

以探索為基礎的幼稚園 playgroup小學項目(PYP)包含了一個豐富和富挑戰性的課程內容,目的在激發和刺激年幼的學生。我們同時採用了美國哥倫比亞大學讀寫計劃(TCRWP)確保學生在運用兩種語言上達到高水準。

在教育行業,能讓家長買單的是真正回歸到教育本質、給孩子帶來更多更好服務的教育者。蘭迪少兒英語始終堅持不斷提升教學服務體驗和教學質量,引進國際領先的“同伴學習”理念,以在線外教同伴課的形式進行授課,教師是課堂的引導和組織者,孩子在課堂上以同伴學習的方式進行合作、競爭、討論、示範等,充分激發孩子的學習動力,培實現教學效果的最大化。

為了提供更好的教學體驗與學習效果,蘭迪少兒英語推出了情景化、互動化、遊戲機製化的課程產品,讓孩子在根據教學內容定製的真實場景中學習和運用知識;課程可點擊交互,同班的兩個同伴之間也存在競爭與合作,充分挖掘孩子的學習潛力;遊戲式體驗能夠培養孩子的學習興趣,競賽式機製則能夠激發孩子的學習動力。

Benny報讀香港商業專科學校(商專)在LCCI Level 2中考獲九十八分佳績。

蘭迪少兒英語創立至今,始終不忘初心,堅持“English For All”的使命,致力於讓英語學習成為美好體驗,讓世界更好地溝通交流,讓每個孩子都能接觸優質的教育資源,幫助實現教育公平。

原文地址:http://edu.qq.com/a/20180323/035924.htm

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